miércoles, 8 de marzo de 2017

¿Qué es la información audiovisual?

Para comenzar a hablar de información audiovisual primero debemos saber qué entendemos por el concepto de información

En toda información hay tres tipos de aspectos:
  • Aspectos tecnológicos: se encargan de que el receptor reciba la información en las mejores condiciones. 
  • Aspectos semánticos: su función es que el receptor entienda el mensaje en el mismo sentido que el emisor.
  • Aspectos de influencia: en este se ve que el emisor intenta siempre modificar la conducta del receptor. Este es el ideal de la comunicación.
Ahora bien, cuando hablamos de información audiovisual nos referimos a un tipo de información en el que estos aspectos son presentados a través de imágenes visuales y sonidos. 


Así, con la integración de la imagen y el sonido se monta el lenguaje audiovisual. Se entiende como los modos artificiales de organización de la imagen y el sonido que utilizamos para trasmitir ideas o sensaciones ajustándolas a la capacidad del hombre para percibirlas y comprenderlas.

En el lenguaje audiovisual se pueden apreciar diversos recursos que facilitan la comprensión y la asimilación de los contenidos de los mensajes audiovisuales:
  • Aspectos morfológicos: elementos visuales, elementos sonoros.
  • Aspectos sintácticos: planos, ángulos, composición y distribución de objetos en la imagen, profundidad de campo, distancia focal, continuidad, ritmo, iluminación, color, movimientos de cámara.
  • Aspectos semánticos: se trata de recursos visuales tal que la elipsis o la metáfora y recursos lingüísticos como neologismos, ironías o frases hechas.
  • Aspectos estéticos: propiedades de armonía, agrado y belleza.
  • Aspectos didácticos: cuando trata una función pedagógica, que facilite la comprensión y aprendizaje de sus contenidos.


"La civilización democrática sólo se salvará si se hace del lenguaje de la imagen una provocación a la reflexión crítica y no una invitación a la hipnosis."
(Umberto Eco)


Diferencias entre la información audiovisual e impresa:

La diferencia más importante de la información audiovisual frente a la prensa escrita es la inmediatez que tienen la TV y la Radio ya que pueden retransmitir una noticia casi simultáneamente.
Otra diferencia es la secuencialidad ya que la información audiovisual puede darse por entregas (cada hora, etc.), mientras que la información escrita se entrega toda a la vez.
La información audiovisual es más dramática que la impresa, que es, a la vez, más intelectual.
Un Telediario está hecho para una audiencia muy diversa y amorfa, mientras que un periódico tiene un perfil del lector mucho más claro.



Bibliografía y webgrafía:

Cebrián Herreros, M.: Información audiovisual y educación.
Extraído del libroCebrián Herreros, M. (1995): Información audiovisual. Concepto, técnica, expresión y aplicaciones. Madrid, Síntesis.  Recuperado de http://www2.uned.es/ntedu/espanol/master/primero/modulos/teoria-de-la-informacion-y-comunicacion-audiovisual/artmarian.htm

Información audiovisual recuperado de http://html.rincondelvago.com/informacion-audiovisual.html



Presentación

La realidad que compartimos hoy en día se ha construido a partir de representaciones mediáticas. El lenguaje audiovisual se convierte en hegemónico en una sociedad dominada por los discursos de los medios de comunicación social, en manos de los grupos dominantes.
En este contexto, la información audiovisual se convierte en capital simbólico que es utilizado con fines ideológicos y económicos y como forma de control social.

El dominio del lenguaje audiovisual es una competencia esencial para el análisis crítico y el desarrollo de estrategias de autodefensa ciudadana y de participación social en un mundo invadido por las pantallas.

Fuente: Presentación de la asignatura teoría y práctica de la información audiovisual (UNED).

Se hace, por lo tanto, necesario llevar a cabo un proceso educativo que tenga como objetivo formar a individuos capaces de dar respuesta a las necesidades de la sociedad actual y futura. Es decir, debemos conocer los principios que rigen este lenguaje para, así, poder ponerlo en práctica en el aula. 

De esta forma, este blog tiene la finalidad de reflexionar y compartir conocimiento sobre esta temática de cara a que pueda ser útil tanto a docentes como a todos aquellos interesados en esta materia.